Vorhang auf für junge Gefühle

Spielräume für Ausdruck und Wahrnehmung.

Theaterpädagogik für Kinder und Jugendliche in Münster – in Kursen, Projekten und Schulprogrammen.

Porträt von Gabriele Jasper. Sie trägt ein rosafarbenes Kostüm

Vorhang auf für junge Gefühle

Spielräume für Ausdruck und Wahrnehmung.

Theaterpädagogik für Kinder und Jugendliche in Münster – in Kursen, Projekten und Schulprogrammen.

Unser Sohn hat im Kurs zum ersten Mal erlebt, dass seine leisen Ideen gesehen werden. Er kam jedes Mal mit leuchtenden Augen nach Hause und hatte plötzlich Mut, sich vor anderen zu zeigen.

Was Kinder, Eltern und Lehrkräfte sagen

Beim Theater kann ich Sachen sagen, die ich sonst nicht sage. Hier traue ich mich, mehr zu sprechen.

Was Kinder, Eltern und Lehrkräfte sagen

Was mir gefallen hat: Es ging nie darum, perfekt zu spielen. Sondern darum, dass die Kinder ihren eigenen Ausdruck finden. Das hat viel Druck genommen – und viel Freude gebracht.

Was Kinder, Eltern und Lehrkräfte sagen

Mein Kind hat in dieser Gruppe einen Ort gefunden, an dem es einfach sein durfte – ohne Erwartungen. Das hat es unglaublich entspannt und gleichzeitig selbstbewusster gemacht.

Was Kinder, Eltern und Lehrkräfte sagen

Unsere Tochter spricht nicht gerne vor Gruppen. Im Theaterprojekt hat sie einen Zugang gefunden, der für sie stimmig war. Sie durfte tastend anfangen und ist Schritt für Schritt sicherer geworden.

Was Kinder, Eltern und Lehrkräfte sagen
Ich wollte zuerst nicht mitmachen, weil ich dachte, ich kann das nicht. Jetzt freue ich mich jede Woche darauf.
Was Kinder, Eltern und Lehrkräfte sagen
Vielen Dank für Ihr Engagement und dafür, dass meine Tochter nach dem Theaterkurs so glücklich nach Hause kommt.
Was Kinder, Eltern und Lehrkräfte sagen

Was Spielen möglich macht

Kinder entdecken beim Spielen ihren eigenen Blick auf die Welt. Sie verwandeln sich, wechseln Perspektiven und finden Ausdruck für das, was sie bewegt. Theater öffnet dafür einen geschützten Raum, in dem aus kleinen Impulsen Szenen entstehen und aus ersten Ideen gemeinsame Bilder.

Theaterarbeit stärkt Wahrnehmung, Ausdruck und Selbstvertrauen. Sie lädt dazu ein, Neues zu wagen, aufeinander zu hören und die eigenen Ideen ernst zu nehmen.

Flanieren 2024 Kinder im Kopfstand
Theater Burg Vischering, Kind als Ritter bekämpft den Drachen

Wie ich arbeite

Im Mittelpunkt stehen die Erfahrungen der Kinder. Ihre Fragen, Bilder und Impulse geben jeder Szene Richtung und Form. Ich begleite diese Prozesse aufmerksam und klar und öffne Räume, in denen eigene Ideen wachsen können.

Theater trifft auf Tanz, Musik und Bildende Kunst. Diese Kombination öffnet vielfältige Zugänge zum Ausdruck und schafft lebendige, vielschichtige Erfahrungen.

Mein Ziel ist ein Umfeld, in dem Kinder sich trauen, auszuprobieren: laut oder leise, tastend oder kraftvoll. Sie lernen, ihrer Wahrnehmung zu vertrauen und Verantwortung in der Gruppe zu übernehmen.

Einblicke in meine Praxis

Beispiele aus Projekten der letzten Jahre:

Alles im Fluss – Abenteuer Berkel

Ein Theaterstück über den Fluss und seine Geschichten. Die Kinder entwickelten aus eigenen Erlebnissen und alten Legenden eine bewegliche Collage aus Spiel und Tanz.

Gerüsttheater – Alles hat seine Zeit

Ein Baugerüst wurde zum offenen Haus voller Szenen und Begegnungen. Ausgehend vom Text des Predigers Salomo entstanden Bilder voller Brüche, Reibungen und Zuwendung.

Nur die Toten kennen Brooklyn, Thomas Wolfe

Die Wiederaufnahme der Gloster-Theaterproduktion bringt eine musikalische Erweiterung mit sich: Laurent Leroi übernimmt mit seinem Knopfakkordeon die Rolle eines Straßenmusikers in der New Yorker Subway.

Weitere Projekte und Dokumentationen finden Sie hier:

Über mich

Ich bin Gabriele Jasper – Theaterpädagogin, Schauspielerin und Diplom Sozialpädagogin. Seit 2002 begleite ich Kinder und Jugendliche in Kursen, Projekten und Schulprogrammen in Münster und Umgebung.

Theater fasziniert mich, weil es jungen Menschen zutraut, ihren eigenen Ausdruck zu finden. Immer wieder erlebe ich, wie Kinder ihre Stimme einsetzen, ihre Wahrnehmung schärfen und mit ihren Ideen eine Gruppe bewegen. Diese Erfahrungen prägen meine Arbeit.

Für wen ich arbeite

Meine Angebote richten sich an:

  • Kitas und Familienzentren
  • Grundschulen und Offenen Ganztag
  • Jugendkunstschule und Kulturinstitutionen
  • Projektpartner und freie Gruppen

Ich gestalte Kurse, Workshops, längerfristige Projekte und Präsentationen – orientiert am Alter, am Thema und am jeweiligen Rahmen.

Kontakt

Für Projektideen, Kooperationen oder Fragen zu Angeboten:
Ich freue mich auf den Austausch.